CHRISTMAS ORIGAMI

We can use ORIGAMI to create decorations for our Xmas Tree:

Lets see a few ideas in these tutorials, easy to follow:

CHRISTMAS STARS

CHRISTMAS TREE

CHRISTMAS SNOWFLAKES

3D CHRISTMAS SNOWFLAKE

OP ART

This term we will be searching and analyzing how to create a few optical illusions. We will get started by doing our own original pieces of Op Art. Here is t more information about it, about Bridget Riley's works and a few activities. 

NEXT TASK: "OP ART" using parallel lines and tangent circles

MATERIALS: Set square rulers and a black feltpen

OTHER OPTIONS:

NETIQUETA

 ¿QUÉ ES UNA NETIQUETA? 

NET- (Inglés: Red) 

ÈTIQUETTE (Francés: Buena Educación)

La netiqueta, o etiqueta en línea, es esencial para fomentar un ambiente respetuoso y constructivo en cualquier plataforma en línea, incluyendo blogs de educación plástica. Aquí tienes algunas pautas de netiqueta específicas para este blog de educación plástica:

1. **Respeto y cortesía:**

   - Utiliza un tono respetuoso y cortés en tus comentarios y respuestas.

   - Evita el lenguaje ofensivo o despectivo.

2. **Contribuciones constructivas:**

   - Aporta comentarios y preguntas que contribuyan de manera constructiva a la conversación.

   - Evita comentarios negativos sin fundamentos o críticas sin base.

3. **Evita el spam:**

   - No publiques enlaces irrelevantes o spam en los comentarios.

   - Limita la autopromoción y asegúrate de que cualquier enlace compartido sea relevante para la discusión.

4. **Claridad y concisión:**

   - Sé claro y conciso en tus comentarios.

   - Evita mensajes demasiado largos que puedan ser difíciles de leer y entender.

5. **Cita adecuada:**

   - Si estás utilizando información de otras fuentes, cita adecuadamente para dar crédito al autor original.

   - Evita la apropiación indebida de contenido.

6. **Fomenta la diversidad de opiniones:**

   - Respeta las opiniones diferentes y fomenta un ambiente en el que se puedan expresar diversos puntos de vista.

   - No respondas con agresividad a opiniones contrarias, en lugar de eso, argumenta de manera constructiva.

7. **Privacidad y confidencialidad:**

   - Respeta la privacidad de los demás y evita compartir información personal innecesaria.

   - No compartas información confidencial en el blog.

8. **Revisión antes de publicar:**

   - Antes de publicar un comentario, revisa la ortografía y gramática para asegurarte de que tu mensaje sea claro y comprensible.

9. **Atención al contexto:**

   - Asegúrate de entender el contexto de la publicación antes de comentar para evitar malentendidos.

   - Evita comentarios fuera de tema.

10. **Respeta las normas del blog:**

    - Familiarízate con las normas y políticas del blog y ajústate a ellas.

    - Si el blog tiene moderadores, respeta sus decisiones y sigue las reglas establecidas.

Siguiendo estas pautas de netiqueta, contribuirás a un ambiente en línea positivo y enriquecedor en este blog de educación plástica.

UNIT 5: NOTABLE POINTS AND LINES OF THE TRIANGLE

NOTABLE POINTS OF THE TRIANGLE:

CIRCUMCENTER, INCERTER, ORTHOCENTER

The INCENTER and CIRCUMCENTER of an EQUILATERAL TRIANGLE are in the exact same point.

 

Paper folding - the perpendicular bisectors of a triangle

 

 

 

Paper folding - the angle bisectors of a triangle

 

 

 

TIM BURTON and ALFRED HITCHCOCK

TIM BURTON (1958-)

ALFRED HITCHCOCK (1899-1980)

THE IMPORTANCE OF THE SOUNDTRACK   AND   SOUND EFFECTS...

IDEAS FOR HALLOWEEN

ORIGINAL IDEAS FOR HALLOWEEN DECORATIONS (click on the images)

 

 

 

FIGURE-GROUND GESTALT PRINCIPLE: 

GENERAL MARKING CRITERIA

GENERAL MARKING CRITERIA FOR YOUR WORKS

This is the GENERAL MARKING CRITERIA for each one of the works you do in class:

1- GOOD PRESENTATION OF YOUR WORKS

2- EFFORT

3- ORIGINAL, CREATIVE

4- FOLLOW INSTRUCTIONS

5- ON TIME

6- RESPECT OUR CLASS RULES: 

RULES FOR THE ART CLASS

Beeing a good student in Art class:

UNIT 2: IMPLIED AND REAL TEXTURES

MAKING ART WITH VISUAL (IMPLIED) AND TACTILE (REAL) TEXTURES

REAL TEXTURES: MATERIC ART

IMPLIED TEXTURES: ZENTANGLE ART 

COLOUR THEORY II

This presentation will solve some of the questions relative to the colour theory which we have been working on in class:

 

COLOUR THEORY I

This Term we will play with Colours and the Visual Elements of Art.

Play with this application that explains the differences between ADITIVE and SUSTRACTIVE mixes.

LETS PLAY WITH THE COLOUR, CLICK HERE.






Play with temperas, but follow this little piece of advice:




Now check this out!!! A video about colour, a very interesting explaination about colour perception: